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杭州网站制作公司浅析四大不同类型的在线教育平台的发展

发布时间:2018年06月18日 文章标签:杭州,网站,制作,公司,浅析,四大,大不,大不同,不同 浏览4703

       近年来,随着“互联网+”和知识经济的迅猛发展,教育模式也渐渐从线下走向线上,在线教育近几年一向处于行业的风口浪尖,随着基础设施的赓续完美,用户需求也开始发生着转变,因此传统教育机构、新兴互联网企业都在探索在线教育的最佳模式。因此,如今的在线教育平台也不完全都是单一的情势,还有许多不同的类型。那不同类型的在线教育平台又有哪些上风和不足呢?下面杭州网站制作公司就来细致的分析一下。

  一、B2B2C平台型
    在线教育主流体例,通过和机构合作,小我先生入驻情势,向学习者提供在线和点播的网络授课资源。典型的有:网易云课堂,传课网,YY教育,多贝,51CTO,以及各种公益的公开课等,下面选几个代表给予分析,分别是着名度比较高的网易云课堂,专注垂直领域的51CTO和互动性优秀的多贝。
    B2B2C平台型----网易云课堂:综合性课程学习平台,通过精选国内外良好课程,向用户提供从“观看视频-做课程笔记-答疑解惑-题库演习”整套闭环体验。
    亮点:
    1、课程质量高:着重精选课程,课程大部分来源于认知机构和专业小我明星演出费,严酷的审查和挑选,降低用户试错成本。
    2、挑选体例多元化:通过“技能图谱”“猜你喜好”等功能,让用户很好的定位本身的知识水平和微弱点,做出合理课程学习选择。
  杭州网站制作公司浅析四大不同类型的在线教育平台的发展
    B2B2C平台型----51CTO:服务于技术人员为主的垂直型B2B2C平台,通过和机构合作,小我先生入驻情势,向学习者提供YY在线和点播的网络授课资源。
    亮点:
    1、推出“网站地图北京人事考试中心,路线图”导航功能,让用户更加容易找到想要的资源。
    2、引入金币和学分概念:实现人民币和假造货币转化,便于运营和运作,增长用户黏性,有助口碑传播。
    不足:
    1、缺乏互动,通过讨论区留言情势,无法有用的解答用户学习中的疑心。
    2、没有有用的跟踪,评估学员的机制,无法知晓学员的学习情况,并实现私人化准时服务。
    B2B2C平台型----多贝公开课:B2B2C平台,重要通过小我先生入驻情势,向学习者提供在线和点播的网络授课资源,内容涉及各个领域。
    亮点:
    1、通过“小组”“好评”“分类标签”等情势,形成优秀的挑选规则,智能化置顶热门课程:
    2、互动性优秀:优秀的课堂互动(在线课程学员在讨论区笔墨提问和互动,鼓励先生停下来做出及时解答和互动;用户点播的时候,师生在讨论区的互动内容也会随着播放时间推移而展示,便于了解到在线课程时候师生的互动情况)。
    3、优秀的课程预约和提示机制,可以通过网站提示和邮件提示学员上课时间:
    二、B2C服务型
    B2C服务型:自立制造高质量内容,类似电商界的京东,盼望通过高质量的内容和服务服务用户。目前此类在线教育平台较少,下面以酷学习为例:
    B2C服务型----酷学习:通过网址自立制造一系列风趣的教学微视频(差多大约在10分钟),服务于在校门生的教学网站。
    亮点:打造微视频概念,风趣,好玩,短小精悍;把一个科目学习内容打伞切割成一块块小的部分,有助于门生快速找到微弱点,行使细碎化时间实现趣味化学习。
    不足:缺乏课后讨论和互动,只是单纯的资源观看,没有形成优秀的学习闭环。
  杭州网站制作公司浅析四大不同类型的在线教育平台的发展
    三、指点工具型
  杭州网站制作公司的辅助工具型重要通过答题,智能出卷,闯关做题等体例复制用户学习成都人事考试中心,多以app为主,如猿题库,问他作业,我要当学霸,百词斩等。
    指点工具型----梯子网:中小学优质教育资源共享平台,重要通过答题,智能出卷,闯关做题等帮助门生进行课后试卷演习和讲解。
    1。趣味化的学习体例和闯关排名统计,形成优秀的门生学习刺激机制。
    四、网校型
    网校体系型重要提供真实的1对1师生视频指点交流平台,网络家教平台,如91外教,1号教室,新东方等。此处竞品太多,临时不表。
    总结和建议:
    1、单纯的引入各种视频教学视频资源,会形成资源泛滥,造成用户选择多,但是质量参差不齐,无法快速获取高质资源的拮据,建议软件设计者可以通过不同情势(如多贝的点赞置顶,网易云课堂的技能图谱等功能),让用户知道本身的学习水平和微弱点,降低用户试错成本。
    2、单纯的视频课件,即使是高质量的,也无法构成一个完备的学习闭环,必须通过互动,反馈,跟踪等情势来达到最终提拔用户学习的效,这一点网易云课堂和多贝做的相对较好。
    3、目前的在线教育网站,除了视频课件或视频直播外,其他许多服务项目通常必要人工来主导或辅助进行,这不是一个很不经济和高效的选择,我们务需要在这个方面进行改善和深入优化。
    4、将来的所有的服务移动是可以通过体系智能化来支撑实现。根据学员不同的基础和情况,将来的在线教育肯定是基于标准算法和数据发掘基础上的个性化学习服务。
    5、在线教育网站的细分领域不够周全,建议创业者专注一个细分的领域切入,没准收获奇效哈。
 

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